观看一部优秀的电影可以触动情感，引发共情，拓展认知，提升审美，是思想政治教育亲和性实践的一种有效途径。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，汲取面对困难的奋进力量，赋能青年学生成长成才。2月26日，学校学生工作部举办“添翼计划”大学生素质能力提升活动，组织150余名家庭经济困难学生集体观看电影《哪吒之魔童闹海》，通过沉浸式观影与互动讨论，在传统文化与现代精神的碰撞中点燃青春斗志。

  《哪吒之魔童闹海》将叙事视角转向更具现实张力的成长命题。通过哪吒从“魔丸”到英雄的蜕变历程，传达了关于责任、选择和勇敢面对自己命运的重要性。哪吒不屈不挠的斗志、对家人和朋友的坚守，以及他敢于挑战命运、创造新天地的精神，都激励着我们勇敢面对困境，努力改变现状。这场神话冒险，既是视觉的狂欢，更是一场关于成长、责任与自我救赎的深刻叩问。

  观影结束后，大家意犹未尽，感慨纷纷。

  马克思主义学院杨东说“电影《哪吒之魔童闹海》最近特别火爆，我打心眼里想去看看，只是觉得票价有些小贵，至少是我一天的伙食费，想着过段时间票价便宜了再去看。听到老师告诉我学校请看电影时，我有些惊讶。温暖的午后，我和小伙伴们看了这部电影。温暖我的不仅是电影，还有‘渭师’，我想，我会一直记着这张特殊的电影票。”

  数学与统计学院吴艳说“走出影院，哪吒的身影仍在我的脑海中挥之不去。他教会我：命运或许不公，但勇气与信念能劈开黑暗；真正的英雄，不在于完美无缺，而在于坚守内心的光。”

  计算机学院任婷婷说“《哪吒之魔童闹海》的特效制作堪称国产动画电影的巅峰之作，哪吒的火焰特效、龙宫的水波流动，展现了计算机图形学的高水平应用。作为计算机专业的学生，我们不仅要提升专业技能，更要强化人文素养，在AI时代，传统文化底蕴与现代审美语境的融合能力才是我们的核心竞争力。”

  教育科学学院王诏宣说“这部影片让我看到了教育的多种可能。殷夫人以“陪伴式守护”给予哪吒温暖，李靖则以“牺牲式救赎”默默承担天命。他们既未因哪吒的“魔性”放弃教导，也未用溺爱纵容其暴戾。当哪吒得知父亲愿以命换命时，叛逆少年眼中的坚冰终于融化。这让我反思：真正的教育不是驯服，而是用爱唤醒良知，用规则引导成长。”

  近年来，学校在做好保障型资助工作的同时，挖掘思政育人元素，通过资助育人、实践育人、管理育人相结合的方式，积极探索发展型资助新模式，打造“添翼计划”大学生素质能力提升工程，注重通过文化浸润、社会实践等形式不断构筑多维资助体系，助力学生全面发展。