各相关单位：

为深入贯彻教育部“健康第一”教育理念，落实《中共陕西省委教育工委办公室关于开展春季学期陕西高校学生心理健康工作集中攻坚暨陕西高校心理育人宣传季实践活动的通知》要求，进一步做好我校心理育人工作，提升心理育人师资队伍建设水平，增强心理健康教育引导针对性、时效性，完善心理风险预警与干预长效机制，有效防范化解心理危机，切实守护学生生命安全，学校决定开展2026年春季学期学生心理健康工作集中攻坚暨心理育人宣传季实践活动。现将有关事项通知如下。

一、集中开展攻坚整改

学生工作部（处）、二级学院要切实增强做好学生心理健康工作特别是守护学生生命安全的使命感和责任感，把促进学生身心健康、有效防范极端危机事件作为教育系统树立和践行正确政绩观的具体举措，着力破解感知发现、干预处置、协同联动以及积极心理品质培育等方面存在的重难点问题。要组织二级学院相关领导、辅导员、班主任、专业导师等开展专题培训，深入学习学校危机预警与干预等核心制度；围绕学业压力、实习挫折、失恋危机等心理危机事件典型案例开展匿名化研讨，深入分析学生危机案事件成因，深刻查找存在问题和工作不足，全面梳理制度执行断点、管理责任盲点、协同响应堵点。学校将成立专项督查组，通过实地走访、台账核查等方式开展督查，并于5月中旬召开学校心理健康工作领导小组会议，通报督查结果，部署后续工作。

二、强化综合感知预警

完善学校—学院—班级—宿舍四级心理预警防控体系，强化大数据等新技术赋能，动态掌握学生心理状况变化。要着重加强春季开学期间教育引导，二级学院领导、辅导员、班主任、专业导师等要通过走访学生宿舍、召开主题班会、组织集体活动、开展谈心谈话等形式，全面摸排学生情况，掌握学生思想动态和实际困难。结合开学、考研复试、毕业答辩、实习就业等关键节点，动态更新“八必谈”学生名单，完成一对一深度谈心谈话，建立“一人一档”台账，对重点学生落实“一人一策”要求，严防因考试考研成绩、论文答辩、实习就业、亲子关系、环境变化等因素引发危机事件。二级学院每学期组织不少于2次学生骨干心理健康教育专题培训，提升朋辈危机识别与干预能力；组织班级心理委员参与省、校两级成长训练营，夯实四级预警网络建设。

三、加快构建长效机制

聚焦学生积极心理品质培育，严格开齐上好心理健康教育课程，健全五育并举促进心理健康的长效机制，引导学生厚植积极情感体验，学会理性面对成长中的困难与挫折。面向全校师生开展心理健康能力提升系列专题讲座，系统强化辅导员、心理健康教育专职教师的培养培训与关心关爱，持续提升专业导师、班主任、后勤工作人员等各类育人主体的心理健康工作意识和心理育人实操能力，着力构建全员参与、全程覆盖、全方位渗透的育心工作格局。组织教师积极参与第四届陕西高校心理健康教育课程教学展示活动，以赛促教、以展提质。围绕“五育润心，健康同行”主题，举办心理素质拓展运动嘉年华、心理健康科普短视频展播、心理漫画创作展示等全校性特色活动；各二级学院结合专业特色，打造 “一院一品”育心品牌项目，推动五育融合与心理育人深度结合、同向同行。

各相关单位需结合工作实际细化活动方案，确保各项工作有序推进。紧盯问题整改与实效提升，谈心谈话、台账管理务求深入，活动开展紧贴学生需求，切实把工作落到实处。请于6月8日前将《渭南师范学院心理育人宣传季实践活动数据统计表》、集中攻坚整改总结、宣传季活动总结报送至学校心理健康指导中心（厚德楼31208），电子版同步发送至邮箱3100588829@qq.com。

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